ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
Общая информация
Тарасенко Светлана Валентиновна
Должность и место работы неизвестны*
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Дата защиты
2003
Ученая степень
Кандидат психологических наук
Специальность
19.00.13
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
| 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 |
| 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 |
| 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 |
| 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Москаленко, Ольга Валентиновна; Развитие профессионального самосознания руководителей образовательных учреждений (Диссертация 2000)
XXX
Потапова, Ирина Александровна. Влияние педагогического оценивания на развитие профессионального самосознания студентов колледжа (Диссертация 2002)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Никитин Дмитрий Сергеевич
Научный сотрудник Лаборатории тепломассопереноса Геологического института РАН; кандидат в депутаты Парламента Кабардино-Балкарской Республики шестого созыва от партии "Зеленых" (2019)
Хатуев Ислам Заутдинович
Чечня, Грозный
директор департамента национальной политики министерства ЧР по национальной политике, внешним связям, печати и информации (2016); доцент кафедры Новой и новейшей истории Чеченского государственного университета
В работе С.В. Тарасенко присутствуют многочисленные ссылки на работу О.В. Москаленко, но их оформление не позволяет установить истинный объем заимствований. Ссылок на работу И.А. Потаповой обнаружить не удалось.
Стоит отметить, что в ряде случаев текст диссертации г-жи Тарасенко совпадает с текстом г-жи Потаповой с точностью до замен «студенты/преподаватели» на «слушатели/руководители» (сс. 131, 134, 136, 137, 151-168, 178-184), «педагогическая деятельность» на «управленческая деятельность» (сс. 135, 151, 160, 162, 179, 181, 182, 190), а также «Астраханский педагогический колледж» на «Российская академия государственной службы при Президенте РФ» (сс. 128, 152, 157 и 162). Кроме того, данные, относящиеся к слушателям РАГС, в ряде случаев совпадают с данными, относящимися к студентам Астраханского педагогического колледжа в работе Потаповой И.А. (данные в тексте на сс. 152, 165, 166 и 167, а также данные, содержащиеся в ряде рисунков и таблиц - см. приложение). Особо хотелось бы отметить, что диаграммы 1 (с. 153) и 4 (с. 156), а также 2 (с. 154) и 3 (с. 155) в работе С.В. Тарасенко попарно совпадают друг с другом и с диаграммами 1 (с. 102) и 2 (с. 103) в работе И.А. Потаповой, соответственно.