Н.А. Шашина подготовила диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук «Динамика изменения социально-профессионального статуса военного врача» под руководством А.С. Толстокорова в Саратовском ГМУ и защитила в диссовете 208.008.04 при ВолГМУ.

Почти весь объем диссертации состоит из текста, заимствованного из двух диссертаций: И.А. Чечулиной (выполнена в Саратове, защищена в том же совете ВолГМУ, руководитель В.Я. Ильин, консультант В.В. Деларю)) и А.В. Капелько (выполнена в Саратове, руководитель А.Г. Кузнецов, защищена в совете Д 203.013.01 при Саратовском юридическом институте МВД РФ). С авторами диссертаций-источников совместных публикаций у реципиента нет.

Реципиент копирует как текст, так и таблицы с данными. Так, совпадает таблица 2.1 диссертации А.В. Капелько и таблица 2 реципиента. Копируются и таблицы из работы И.А. Чечулиной. Например, таблица 3 у реципиента появляется как таблица 14.

В многостраничных заимствованиях реципиентом производятся мелкие изменения. Например, у донораА.В. Капелько (с. 98-99):

«Конституция СССР не делаетдля военнослужащих исключений и в области личных свобод граждан (неприкосновенность личности, неприкосновенность жилища, тайна переписки, телефонных переговоров и телеграфных сообщений, свобода совести). Как и все граждане, военнослужащие пользуютсяправом на судебную защиту от посягательств на жизнь и здоровье, имущество и личную свободу, на честь и достоинство, имеют право обращаться с жалобой на действия должностных лиц в государственные органы и общественные организации»;

у реципиента(с. 68):

«Конституция СССР не делаладля военнослужащих исключений и в области личных свобод граждан (неприкосновенность личности, неприкосновенность жилища, тайна переписки, телефонных переговоров и телеграфных сообщений, свобода совести). Как и все граждане, военнослужащие пользовалисьправом на судебную защиту от посягательств на жизнь и здоровье, имущество и личную свободу, на честь и достоинство, имели право обращаться с жалобой на действия должностных лиц в государственные органы и общественные организации…».

Реципиент приспосабливает текст к своей теме, заменяя ключевые слова. У донора А.В. Капелько диссертация про военнослужащих, а у реципиента она превращается в диссертацию про военных врачей. Например, на с. 105 у донора:

«Социальное самочувствие военнослужащихопределяется многими факторами: возрастом, наличием жилья, занимаемой в армии должностью, личным и семейным благополучием, характером трудоустройства, социальными ожиданиями…»;

у реципиента(с. 75):

«Социальное самочувствие врачей военнослужащихопределяется многими факторами: возрастом, наличием жилья, занимаемой в армии должностью, личным и семейным благополучием, характером трудоустройства, социальными ожиданиями…».

Еще пример замены (с. 111 донора):

«Основные причиныt сложившейся ситуации в армии в целом и в военных училищах, в частности, эксперты видят в трансформации социально-профессионального статуса военнослужащих, в изменении их ценностных ориентации»;

у реципиента (с. 80):

«Основные причины сложившейся ситуации в армии в целом и в военных училищах и военно-медицинских академияхможно найти в трансформации социально-профессионального статуса военнослужащих, в изменении их ценностных ориентаций.»

Заимствуются и выводы, причем при этом реципиент прямо указывает на проведение самостоятельных исследований, например, у донора(с. 5, 66):

«Таким образом, проведенные исследования позволяют дополнить имеющиеся представления о закономерностях и системных механизмах организации медицинского обеспечения войск, а также определить направления разработки ряда прикладных аспектов контроля и прогнозирования успешности этого процесса. Вывод. Адаптация к социальной роли военного врача имеет сложную психофизиологическую основу и, в зависимости от исходной мотивации, может заканчиваться к 5-6-му году службы. Больше трудностей у молодых выпускников военномедицинских вузов возникает при адаптации к роли офицера, меньше к роли врача. Ее они считают основной. Руководители военных ЛПУ считают более важным для себя профессиональное совершенствование в области медицины»;

у реципиента(с. 141):

«Вывод к §3.4. Таким образом, проведенные исследования позволяют дополнить имеющиеся представления о закономерностях и системных механизмах организации медицинского обеспечения войск, а также определить направления разработки ряда прикладных аспектов контроля и прогнозирования успешности этого процесса. Адаптация к социальной роли военного врача имеет сложную психофизиологическую основу и, в зависимости от исходной мотивации, может заканчиваться к 5-6-му году службы. Больше трудностей у молодых выпускников военно-медицинских вузов возникает при адаптации к роли офицера, меньше —к роли врача. Ее они считают основной. Руководители военных ЛПУ считают более важным для себя профессиональное совершенствование в области медицины».