Формирование духовно-нравственных ценностей подростков в процессе внеурочной деятельности
Общая информация
Омарова Нурият Магомедовна
доцент кафедры Теории и методики физической культуры Дагестанского государственного педагогического университета
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Ведущая организация
Институт содержания и методов обучения РАО
Диссертационный совет
Д 212.051.04
при
ДГПУ
Дата защиты
15 октября 2011
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.01
Подано заявление о лишении ученой степени
Текущий статус
Приказ Минобрнауки
Лишить ученой степени
Дата подачи ЗоЛУСа
27 июля 2020
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Цыганова, Елена Владимировна. Педагогические факторы развития духовно-нравственного потенциала подростков в период социальной реформации (Диссертация 2008)
XXX
Кружкова, Людмила Алексеевна. Формирование духовно-нравственных ценностей старшеклассников в образовательном процессе (Диссертация 2006)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Тилова Хани Хасановна
Кабардино-Балкария, Нальчик
Преподаватель педагогики педагогического колледжа педагогического института
Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова
Митницкая Екатерина Васильевна
Москва
Преподаватель кафедры английского языка гуманитарных факультетов МПГУ
Эксперт отмечает обширные совпадения текстов диссертации и предположительно донорских работ, среди которых – слова и обороты, призванные подчеркнуть самостоятельность суждений автора («мы считаем» - с. 93, «мы убедились» - с.110, «мы можем говорить» - с. 114 и т. п.), а также описания проводимых исследований и их количественные результаты (например, в экспериментальных группах участники абсолютно одинаково распределились на учащихся с высоким, средним и низким «уровнем нравственной осведомленности» - с. 75; подобные поразительные совпадения результатов опросов можно видеть также на с. 81, 82 и 111). Однако больше всего эксперта восхитило, как слово-в-слово совпадают достаточно развернутые ответы на вопросы анкет подростков из работы Е.В. Цыгановой (2008 г.) и их кармических сестер и братьев из работы диссертанта: Кати и Марины, Наташи и Асият, Саши и Магди (72), Владимира и Мурада, Сергея и Ахмеда (с. 110). Обращает на себя внимание также полная, вплоть до орфографических и пунктуационных ошибок, идентичность нескольких страниц заключений работы диссертанта и предположительно донорской работы (с. 121-123).
В автореферате диссертации в списке из восьми работ 2009 -2011 г., отражающих основные положения диссертации, работы, написанные в соавторстве с предполагаемыми донорами, не обнаружены. В elibrary можно найти сведения об опубликовании диссертантом в соавторстве с В. М. Минбулатовым монографии «Формирование духовно-нравственных ценностей подростков во внеурочной деятельности» (2005 г.), но автореферат диссертации о ней отчего-то умалчивает.