АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДРОВ УПРАВЛЕНИЯ
Общая информация
Из коллекции:
Акмеологи
Лобзин Роман Валентинович
Председатель Центральной контрольно-ревизионной комиссии партии "РОДИНА"

Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Ведущая организация
Место защиты
при РАНХиГС
Диссертационный совет
Д 504.001.13
при
РАНХиГС
Дата защиты
15 декабря 2011
Ученая степень
Кандидат психологических наук
Подано заявление о лишении ученой степени
Текущий статус
Приказ Минобрнауки
Лишить ученой степени
Дата подачи ЗоЛУСа
11 января 2016
Таблица заимствований
Что это такое?1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 |
221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 |
Источники заимствования
XXX
Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат тектовому анализу
XXX
Максимов, Георгий Кириллович, Акмеологические условия и факторы, обеспечивающие продуктивное развитие конкурентоспособности специалиста (Диссертация 2008)
XXX
Феськова, Елена Васильевна, Становление исследовательской компетентности учащихся в дополнительном образовании и профильном обучении [http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-01/dissertaciya-stanovlenie-issledovatelskoy-kompetentnosti-uchaschihsya-v-dopolnitelnom-obrazovanii-i-profilnom-obuchenii] (Диссертация 2005)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Смыр Ремиз Уричович
Владимирская обл.
Бывший заместитель начальника Специального управления ФПС No 66 МЧС России, полковник внутренней службы

Шехирев Антон Владимирович
Кировская обл., Киров
Ведущий консультант Департамента дорожного хозяйства и транспорта Кировской области

Лукина Валентина Дмитриевна
Москва
Доцент кафедры финансов и кредита Московского психолого-социального университета

Тема Лобзина - " Акмеологическая система развития инновационной деятельности кадров управления", Феськовой - "Становление исследовательской компетентности учащихся в дополнительном образовании и профильном обучении". В связи с этим Лобзин на протяжении заимствуемого отрывка термин "обучающиеся" механически заменяет на "руководители". Однако кое-где, например, на стр.57, забывает заменить, что однозначно свидетельствует о направлении заимствований.