Формирование личностных качеств у сотрудников ГПС МЧС России в период профессионального становления
Общая информация
Из коллекции:
Директора школ и колледжей
Лаухина Инна Васильевна
заместитель директора Дома детского творчества муниципального района «Алексеевский район и город Алексеевка» Белгородской области
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Алексеевский филиал Белгородского государственного университета
Ведущая организация
Диссертационный совет
Дата защиты
1 декабря 2009
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.08
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Иванова, Марина Аркадьевна. Развитие профессиональной компетентности у студентов инженерных вузов на основе самообразовательной деятельности (Диссертация 2008)
XXX
Ангеловский, Алексей Анатольевич. Формирование конкурентоспособности студентов в процессе профессиональной подготовки в вузе (Диссертация 2004)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Архипова Ирина Ивановна
Санкт-Петербург
доцент Кафедры экономики высокотехнологичных производств Института технологий предпринимательства Санкт-Петербургского гос. университета аэрокосмического приборостроения (ГУАП), эксперт Рособрнадзора
Горетов Игорь Николаевич
Марий Эл, Йошкар-Ола
профессор Кафедры экономики и финансов Марийского государственного университета; совладелец компаний ООО "МАРВОДСТРОЙ" и ООО "БУРВОДСТРОЙ" (Йошкар-Ола)
Кляшева Юлия Михайловна
Тюменская обл., Тюмень
профессор кафедры Терапии с курсами эндокринологии, функциональной и ультразвуковой диагностики ф-та профессиональной переподготовки Тюменского государственного медицинского университета
В работе не удалось обнаружить ссылки ни на диссертацию М.А.Ивановой, ни на диссертацию А.А.Ангеловского. В библиографическом списке они также не упоминаются.
В диссертации имеется большое количество подмен. На с.51 «студенты инженерных вузов» превращаются в «сотрудников ГПС МЧС РФ», а «инженерный вуз» – в «пожарные части». Похожие метаморфозы происходят на сс.31, 40-44, 46, 52, 54-56, 63-66, 76-79, 82, 83, 87, 88, 91-96, 99, 100, 104-107, 109, 114-122, где «сотрудниками ГПС МЧС РФ» поочередно становятся то «студенты инженерных вузов», то «инженеры», то «студенты», то «будущие инженеры» и «будущие специалисты», то «потенциальные инженеры». На с.61 «будущий инженер» трансформируется в «специалиста», а «профессиональная деятельность» - в «военно-профессиональную». Соответственно, «преподавательский состав и руководство вузов» превращаются в «командиров (начальников) пожарных подразделений» (с.95, 78).
На сс.123-134 описывается некий эксперимент, в котором вместо студентов Санкт-Петербургского государственного горного института, фигурирующих в донорской диссертации, принимают участие сотрудники пожарной части №16 г. Алексеевки Белгородской области. «Результаты выполнения комплексных профессиональных задач» пожарниками и студентами оказываются совершенно тождественными: в этом можно убедиться, сравнив цифры на рис.4 (с.130) донорской диссертации и на рис.6 (с.132) проверяемого текста.