Педагогическая технология формирования профессиональной направленности у обучающихся в вузах ГПС МЧС России
Общая информация
Из коллекции:
Директора школ и колледжей
Чапская Ярослава Михайловна
Заместитель директора частной Средней общеобразовательной школы «Белогорский класс», председатель методического совета
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Алексеевский филиал Белгородского государственного университета
Ведущая организация
Диссертационный совет
Дата защиты
15 ноября 2011
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.08
Подано заявление о лишении ученой степени
Текущий статус
Приказ Минобрнауки
Лишить ученой степени
Дата подачи ЗоЛУСа
07 ноября 2021
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
| 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Иванова, Марина Борисовна. Педагогические условия формирования профессиональной направленности личности курсантов вузов МВД России (Диссертация 2000)
XXX
Мысишин, Игорь Сергеевич. Профессиональная подготовка инженеров-строителей сельскохозяйственных объектов на основе применения комплексной технологии обучения специальным дисциплинам (Диссертация 2010)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Абрамян Георгий Андреевич
Санкт-Петербург
основатель инвестиционно-строительной компании «Феникс Групп», соучредитель Управляющий и инвестиционной компаний Импульс и КПК Импульс (2016), лайф-коуч
Кирпичев Владимир Иванович
Должность и место работы неизвестны
Глазков Андрей Александрович
Москва
Проректор по науке, инновациям и стратегическому развитию Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова
Эксперт не обнаружил в проверяемой диссертации ссылок на работы М.Б.Ивановой и И.С.Мысишина. В библиографическом списке эти работы не упоминаются. Совместных публикаций автора диссертации с М.Б.Ивановой и И.С.Мысишиным эксперту также обнаружить не удалось.
На с. 14-16, 19, 20, 23, 27, 28, 30, 31, 35, 59, 60, 69, 71, 73, 74, 113-115, 117-144, 159, 160, 161 проверяемой диссертации курсанты вузов МВД превращаются в «обучающихся в вузах ГПС МЧС России», в «выпускников вузов ГПС МЧС России», а то и просто в «студентов» или «обучаемых»; «будущий работник МВД» становится «будущим сотрудником ГПС МЧС России» и т.п. Соответственно, вместо ОВД, упоминаемых в диссертации М.Б.Ивановой, в проверяемой диссертации фигурируют подразделения ГПС МЧС России (с.20).
Эксперта удивило необычайное сходство результатов бесед, проведенных автором проверяемой диссертации с некими «испытуемыми» (с. 60-61) и М.Б.Ивановой – с курсантами вузов МВД России (с.94-95). То же можно сказать о таблицах на с.145 проверяемой диссертации и на с.143 диссертации М.Б.Ивановой: все цифры в них абсолютно тождественны (только курсанты превращаются в «испытуемых»). Это касается и результатов опросов, приведенных на с.163-164 проверяемой диссертации и на с.151-153 диссертации М.Б.Ивановой, а также таблиц на с.156 проверяемой диссертации и на с.126 работы И.С.Мысишина.