ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Общая информация
Из коллекции:
Директора школ и колледжей
Бодров Александр Николаевич
Член Президиума АПО, директор Московского политехнического колледжа №31
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Научно-исследовательском институте развития профессионального образования
Ведущая организация
Место защиты
Диссертационный совет
Д 850.015.01
при
НИИРПО
Дата защиты
10 ноября 2009
Ученая степень
Доктор педагогических наук
Специальность
13.00.08
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
| 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 |
| 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 |
| 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 |
| 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 |
| 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |
| 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 |
| 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Снопко, Наталья Михайловна; Формирование социально открытой системы среднего профессионального образования (Диссертация 2008)
XXX
Жигалова, Ирина Александровна;
Формирование образовательного пространства начального профессионального образования в федеральном округе (Диссертация 2005)
XXX
Елистратов, Анатолий Васильевич;
Целеполагание в процессе модернизации начального профессионального образования (Диссертация 2004)
XXX
Суворова, Елена Владимировна; Педагогическая эффективность социального партнерства в среднем профессиональном образовании (Диссертация 2008)
XXX
Фаломкин, Андрей Васильевич; Педагогическая эффективность социального партнерства в начальном профессиональном образовании (Диссертация 2008)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Антонов Станислав Алексеевич
Татарстан, Казань
Доцент КИУ им. Тимирясова: декан факультета менеджмента и маркетинга, завкафедрой техносферной и экологической безопасности
Лягушев Георгий Евгеньевич
Костромская обл., Кострома
доцент кафедры Экономической теории Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова (2012)
Крупин Михаил Львович
Ярославская обл.
Заместитель председателя правительства Ярославской области, уполномоченный по правам ребенка в Ярославской области
При копировании в работу диссертанта текст оригинального источника, как нам представляется, списывался блоками от абзаца до нескольких страниц вместе со ссылками на третьи источники, взятыми из оригинала (о чем свидетельствуют порядок и объём в случаях цитирования третьих источников), но при этом оригинал не процитирован.
Отдельного внимания, по мнению эксперта сообщества, заслуживают:
"начальное профессиональное образование" заменено на "среднее" при копировании из работы Жигаловой И. А. (например, стр. 21-22, 83, и тд) и Елистратова А.В. (например, стр. 130)
"колледж"заменён на "УСПО (учреждение среднего профессионального образования)" (например стр. 48 - 51)
"З.Г. Данилова" была заменена на "Н.М. Снопко" (из чьей работы проводится списывание) и тут же упоминается научконс диссертанта Смирнов И.П. - стр. 65
"Технологический колледж №28 г. Москвы" заменён на "Политехнический колледж №31 города Москвы" (место работы диссертанта) - стр. 68, 70, 73 и тд