ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ (НА МАТЕРИАЛАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)
Общая информация
Авганов Самардин Саидович
профессор кафедры стилистики и теории перевода в Таджикском государственном педагогическом университете имени С.Айни; экс-директор Центра международных программ при Министерстве образования и науки Республики Таджикистан
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Таджикском государственном педагогическом университете имени Садриддина Айни
Ведущая организация
Диссертационный совет
Дата защиты
16 декабря 2010
Ученая степень
Доктор педагогических наук
Специальность
13.00.02
Таблица заимствований
Что это такое?Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Алейников, Вячеслав Владимирович; Подготовка студентов к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности (Диссертация 1998)
XXX
Трутнев, Алексей Юрьевич; Педагогические условия применения компьютерной технологии в процессе обучения студентов университета иностранному языку (Диссертация 2001)
XXX
Харитонова, Лилия Александровна; Формирование готовности будущих учителей иностранного языка к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности
(Диссертация 2005)
XXX
[Использование материалов из своих более ранних работ является правомерным. Страницы обозначены в таблице исключительно для сведения об их объеме в общем объеме диссертации] Авганов, Самардин Саидович. Профессиональная подготовка преподавателей иностранных языков (английского языка) для общеобразовательных школ : на материалах Республики Таджикистан (Диссертация 2006)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Калюжин Сергей Эдуардович
Санкт-Петербург
Заместитель директора Музея истории Петербурга. Член Молодежной общественной палаты (2008-2010).
Крупин Михаил Львович
Ярославская обл.
Заместитель председателя правительства Ярославской области, уполномоченный по правам ребенка в Ярославской области
Елисеев Борис Петрович
Москва
Профессор, ректор Московского государственного технического университета гражданской авиации (МГТУ ГА)
Автор проверяемого текста, гражданин Таджикистана, осуществил сплошные заимствования из кандидатских диссертаций российских ученых (Алейников А.В. - Брянск, 1998; Трутнев А.Ю. – Магнитогорск, 2001; Харитонова Л.А. – Чебоксары, 2005), однако ни в автореферате, ни в тексте диссертации нет ни одной ссылки на эти диссертации. Совместных публикаций автора проверяемого текста с авторами источников заимствования в автореферате также не обнаружено. Ваковские публикации автора составляет 12, из них 10 публикаций в одном ! ж-ле «Вестник национального университета» (в интернете данный журнал не обнаружен) и 2 публикации в ж-ле «Современные проблемы науки и образования» (в интернете эти публикации также не обнаружены). В списке изданий, рекомендованных ВАК РФ, представлено другое издание – Вестник таджикского национального университета - http://g.vestnik-tnu.com/vestnik/223-224.pdf. В открытом доступе не найдено ни одной ваковской публикации автора проверяемого текста. В ходе копирования текста автор проверяемого текста меняет названия страны (стр.89, 105, 107) и производные от них (стр.104, 108, 152), республик (стр.244), названия городов (стр.263), университетов (стр.21, 176, 179), школ – гимназий (стр.263), виды образовательных учреждений (стр.50), имена студентов и учителей (стр.246, 263), сокращает названия конференции-фестиваля (стр. 246), переставляет слова (стр.31, 110), номера источников цитирования (стр.27-29, 30, 34, 57, 59-61, 79, 203, 234, 252, 280), таблиц и рисунков (стр. 133, 140, 148, 162, 164, 200, 278, 279, 281, 283-285). дополняет предложения (стр.91), переставляет в них слова (стр.115), перефразирует части предложений (стр.168, 235).